EL EJERCICIO
El ejercicio tiene el propósito de mirar (y volver a mirar) la reserva de Paracas, incorporando el azar, pero buscando algunas cosas específicas: estamos yendo al encuentro de cosas que puedan interesarnos.
El lugar de la partida para iniciar el recorrido para cada alumno será el Museo de sitio de Ancón y abarcará las zonas de Lagunilla, la playa la Mina y zonas aledañas.
Durante el recorrido a cada uno le corresponde buscar, observar y registrar un determinado elemento arquitectónico detallado.
Los temas son:
El ejercicio tiene el propósito de mirar (y volver a mirar) la reserva de Paracas, incorporando el azar, pero buscando algunas cosas específicas: estamos yendo al encuentro de cosas que puedan interesarnos.
El lugar de la partida para iniciar el recorrido para cada alumno será el Museo de sitio de Ancón y abarcará las zonas de Lagunilla, la playa la Mina y zonas aledañas.
Durante el recorrido a cada uno le corresponde buscar, observar y registrar un determinado elemento arquitectónico detallado.
Los temas son:
1. Texturas en el desierto.
2. Texturas en el mar.
3. Sol y sombra en el desierto.
4. Sol y sombra en el mar.
5. Color en el desierto.
6. Color en el mar.
7. Fauna.
8. Flora.
9. Mineral.
El recorrido debe fotografiarse.
2. Texturas en el mar.
3. Sol y sombra en el desierto.
4. Sol y sombra en el mar.
5. Color en el desierto.
6. Color en el mar.
7. Fauna.
8. Flora.
9. Mineral.
El recorrido debe fotografiarse.
Una secuencia de 20 imágenes, colocada sobre un soporte de 10 cm. de alto x 2.00 metros de largo, doblado (como acordeón) y desplegable. En la parte de atrás, se puede escribir lo que uno crea importante y significativo.
En el primer cuadrado debe aparecer el mapa y una línea que indique el recorrido que han seguido.
En el primer cuadrado debe aparecer el mapa y una línea que indique el recorrido que han seguido.
El ejercicio es individual.
Los trabajos serán expuestos en clase.
La presentación es en blanco y negro salvo las láminas de color, todas las fotos deben medir 10 x 10 centímetros, y en conjunto, cubrir todo el espacio del panel.
CRONOGRAMA
Mi ércoles 16 de septiembre: Inicio del ejercicio
Viernes 18 de septiembre: Conferencias casona Ccori Wasi
Sábado 19 de septiembre: Conferencias casona Ccori Wasi
Domingo 20 de Septiembre: Los profesores de la cátedra atenderán dudas en Paracas
Lunes 21 de septiembre: Crítica (traer fotos impresas en baja resolución)
Miércoles 23 de septiembre: Entrega final 6:00 pm
No se aceptarán trabajos fuera de fecha y de hora.
REFERENCIAS
TACTICAS DE OBSERVACION*
Los trabajos serán expuestos en clase.
La presentación es en blanco y negro salvo las láminas de color, todas las fotos deben medir 10 x 10 centímetros, y en conjunto, cubrir todo el espacio del panel.
CRONOGRAMA
Mi ércoles 16 de septiembre: Inicio del ejercicio
Viernes 18 de septiembre: Conferencias casona Ccori Wasi
Sábado 19 de septiembre: Conferencias casona Ccori Wasi
Domingo 20 de Septiembre: Los profesores de la cátedra atenderán dudas en Paracas
Lunes 21 de septiembre: Crítica (traer fotos impresas en baja resolución)
Miércoles 23 de septiembre: Entrega final 6:00 pm
No se aceptarán trabajos fuera de fecha y de hora.
REFERENCIAS
TACTICAS DE OBSERVACION*
atravesar un territorio // abrir un sendero // reconocer un lugar // atribuir valores estéticos // comprender valores simbólicos // inventar una geografía // recorrer un mapa // percibir sonidos // guiarse por los olores // acceder a un continente // encontrar un archipiélago // albergar una aventura // medir una descarga // captar otros lugares // construir relaciones // espiar personas // saltar un muro // indagar un recinto // dejarse llevar por un instinto // abandonar un andén // no dejar huellas
* Tomado de “Walkscapes. El andar como práctica estética”.Franceso Careri. Gustavo Gili. ISBN: 8425218411
* Tomado de “Walkscapes. El andar como práctica estética”.Franceso Careri. Gustavo Gili. ISBN: 8425218411
